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始皇帝的热情被彻底点燃，他抓着子池的手，双眼放光。



“好！好一个学府制度！”



“好一个为我大秦培养栋梁之才！”



他激动地来回踱步，脑海里已经开始构思这前无古人的宏伟蓝图。



然而，子池却突然想到了一个最根本，也是最要命的问题。



教育普及？



说得轻巧！



他看着始皇帝在竹简上奋笔疾书，那一个个繁复扭曲的秦篆，看得他眼皮直跳。



就这种文字，别说普及了，能认全的都没几个神人！



一个普通黔首，想学会读写，没个十年八年的苦功，门儿都没有！



这还搞个锤子的普及教育！



想到这，子池的脸垮了下来。



始皇帝刚写完几个字，一抬头就看到子池那张苦瓜脸，顿时有些不解。



“怎么了？孙儿可是觉得有何不妥之处？”



子池叹了口气，指了指始皇帝笔下的竹简。



“皇爷爷，您不觉得，这字……太难了吗？”



“难？”



始皇帝愣了一下，随即明白了子池的意思。



对于他们这些生于顶级贵胄之家的人来说，从小就有最好的夫子教导，识文断字是基本功。



可对于天下的黔首百姓而言，这一个个方块字，简直就是天书！



子池一脸严肃地开口。



“想让天下人都读书，首先就得让他们识字！”



“可咱们大秦的文字，笔画繁多，结构复杂，一个字就要学半天，效率太低了！”



“这样下去，就算学府建起来，十年也培养不出几个学生！”



始皇帝的眉头也紧紧皱了起来。



这确实是个大问题。



他刚刚被学府的宏伟蓝图冲昏了头，却忽略了这个最基础的现实。



“那依孙儿之见，该当如何？”



始皇帝再次将问题抛给了子池，眼神里充满了期待。



子池挠了挠头。



“皇爷爷，您容我先琢磨琢磨。”



说完，他也不客气，直接跑到始皇帝的书案前。



铺开一卷崭新的竹简，拿起笔，开始在上面涂画起来。



始皇帝好奇地凑过去，想看看自己这个神仙孙儿又能搞出什么新花样。



只见子池的笔下，出现了一连串奇奇怪怪的符号。



有些像简化的笔画，有些干脆就是些从未见过的圈圈杠杠。



“b、p、m、f……”



“a、O、e、i、U、ü……”



始皇帝看得满头雾水。



“孙儿，你这画的是何物？莫不是……鬼画符？”



子池头也不抬，嘴里解释道：



“皇爷爷，这可不是鬼画符，这叫拼音！”



“拼音？”



“对！就是用来给汉字注音的符号！”



子池放下笔，指着那些符号，开始给始皇帝上起了启蒙课。



“您看，我们说话，发出的每一个声音，其实都可以拆分成两部分。”



“一部分叫‘声母’，就是字音开头的部分，比如大（dà）的d音。”



“另一部分叫‘韵母’，就是字音后面的部分，比如大（dà）的a音。”



“只要学会了这些声母和韵母，再把它们拼在一起，就能读出任何一个汉字的读音了！”



子池说着，指着一个“秦”字，在旁边写下“qín”。



“您看，qín，拼起来就是秦！”



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